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教授
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  • 姓名:王光生
  • 性别:男
  • 职称:教授
  • 职务:
  • E-mail:wgs6611@163.com
  • 工作室:文津楼2218
性别 职称 教授
职务 邮箱 wgs6611@163.com
工作室 文津楼2218

基本情况

1966年生人,博士,硕士研究生导师,研究方向为课程与教学论、现代教育技术、教师教育等。

1989年毕业于北京师范大学数学系,获理学学士学位;2000年毕业于陕西师范大学数学系,获教育硕士学位;2007年毕业于北京师范大学教育技术学院,获理学博士学位;2011年于澳大利亚埃蒂斯克文大学进行了为期一年的访学合作研究。

代表性学术论文

一、正式出版的学术著作

  • 1.全国中小学教师教育技能培训教材:现代教育技术在课堂教学中的应用案例设计与点评——数学分册,天津教育出版社,2008年6月第一版,主编与作者,共撰写30万字。

  • 2.数学教育学导论,陕西师范大学出版社,2008年10月第一版,作者,共撰写5万字;

  • 3.跨越之星:“基础教育跨越式发展”研究项目优秀教师及其教学设计成果,北京邮电大学出版社,2007年7月第一版,主要编委;

  • 4.21世纪高等师范院校学科教学论教材:数学教学论,陕西师范大学出版社,2003年1月第一版,参与编写2万字;

  • 5.罗增儒数学竞赛简明教程(七、八、九年级),广西教育出版社,2005年3月第一版,副主编,编写七年级分册,共撰写14万字;

  • 6.信息技术环境下基于问题解决的数学教学设计研究,科学出版社,2011年10月第一版,专著,共31万8千字。

  • 7.信息化环境中基于翻转课堂的数学教学设计,2015年4月第一版,合著,共18万字。

  • 8. 中学数学教材研究与教学设计,陕西师范大学出版社,2011年2月第一版,作者,共撰写5万字。

  • 9. 数学教育学导论,陕西师范大学出版社,2014年10月第二版,作者,共撰写5万字。

二、公开发表的学术论文

  • 1.信息技术环境下的数学探究学习,中国电化教育(核心),2006年第4期,第一作者;

  • 2.非网络环境下小学英语跨越式教学的策略研究,电化教育研究(权威),2006年第2期,第二作者;

  • 3.面向学习者的数学问题解决教学设计——信息技术与数学课程整合的视角,开放教育研究(核心),2006年第5期,独立完成;

  • 4.Microsoft student graphing calculator 支持下的函数学习,中国电化教育(核心),2007年第1期,第一作者;

  • 5.问题设计与数学教学,数学教育学报(重要),2006年第2期,独立完成;

  • 6.知识类型与数学教学设计,数学教育学报(重要),2007年第3期,独立完成;

  • 7.奥林匹克数学的基本特征及教育功能,陕西师范大学继续教育学报(重要),2003年第1期,独立完成;

  • 8.例说数学实验教学,中学数学教学参考(重要),2001年第6期,独立完成;

  • 9.学习迁移指导法在数学教学中的应用,陕西教育学院学报,2001年第3期,独立完成;

  • 10.运用类比推理培养学生探究发现能力的尝试,教学研究,2004年第1-2期,独立完成;

  • 11.浅谈数学新课程实施中转变学生学习方式的途径,教学研究,2002年第2-3期,独立完成;

  • 12.基于Microsoft Math 学习函数,信息技术教育,2008年第一期,第二作者。

  • 13.数学问题解决学习的人际互动环境设计,电化教育研究(权威),2008年第11期,第一作者;

  • 14.信息技术环境下问题解决教学的实证研究,当代教师教育(重要),2008年第4期,第一作者;

  • 15.结构·参与·体验——带队教育实习期间的观察与思考,教学研究,2008年12月,独立完成。

  • 16.基于信息技术的数学问题解决教学策略,开放教育研究(核心),2009年第2期,第一作者。

  • 17.网络环境下基于意义建构活动的数学教学过程设计,电化教育研究(权威),2009年第9期,第一作者。

  • 18. 基于技术的探究式数学教学研究,电化教育研究(权威),2012年第3期,独立完成。

教育科研项目

  • 1.陕西省教育科学规划2018年度课题“信息化环境中面向核心素养的高中数学单元教学研究(课题编号:SGH18H049),主持人。

  • 2.秦岭北麓农业旅游观光带示范园建设范式研究,西安市科技局,2万元经费,主要参加人,负责野外调查、建模研究;

  • 3.《数学教育学概论》教材建设项目,校教务处,2.5万元经费,现已出版,主要参与人;

  • 4.全国教育科学“十五”规划重点课题“基于网络环境的基础教育跨越式创新探索试验”(项目批准号:BCA030017),教育部,5万元经费,主要参加人;

  • 5.陕师大基础教育科研项目《信息技术环境下基于问题解决的高中数学教学研究》主持人,0.7万元经费。

  • 6. 《数学教育技术》教材建设项目,陕西师范大学教师教育重点项目,3万元经费,主持人;

  • 7.  信息技术与数学课程深层次整合的理论与方法.校博士科研启动基金,3万元经费,主持人.

教育科研奖励

  • 1. 专著《信息技术环境下基于问题解决的的数学教学设计研究》获2012年陕西省基础教育优秀教学成果教育研究著作类一等奖

  • 2. 2018年获全国第六届教育硕士优秀教师

  • 3. 2018年获全国教育专业学位教学成果二等奖,排名第3

  • 4. 2018年获陕西省高等学校优秀教材奖二等奖,排名第2

  • 5. 2014年指导学生靖梦楠获第五届 “东芝杯•中国师范大学师范专业理科师范生教学技能创新实践大赛”数学组二等奖

  • 6. 2008年获校级优秀教育实习带队教师

  • 7. 2016年获陕西师范大学第七届公费师范生教育教学能力大赛优秀指导教师

  • 8. 2018年获陕西师范大学第九届公费师范生教育教学能力大赛优秀指导教师

  • 9. 2019年获陕西师范大学第十届公费师范生教育教学能力大赛优秀指导教师

  • 10. 2017年获陕西师范大学2017届本科生“优秀毕业论文”指导教师

  • 11. 2018年获陕西师范大学2018届本科生“优秀毕业论文”指导教师

  • 12. 2020年获陕西师范大学2020届本科生“优秀毕业论文”指导教师

讲授课程

  • 1. 数学教学设计

  • 2. 数学教育技术

  • 3. 课程与教学论

  • 4. 多媒体课件设计与制作

  • 5. 高等数学


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